Jumat, 13 Desember 2013
question tag
“MAKALAH”
BAHASA INGGRIS
Disusun Oleh:
1. FITRI WULANDARI
2. MASRIAH
3
.NURHASANAH
4. YUNI INDRAWAN
Prodi/Semester:
PAI/III
Lokal:
F (Al-Kindi)
Dosen Pengampu: SYAFARUDDIN, S.Pd
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM
AULIAURRASYIDIN
TEMBILAHAN
TA: 2013/2014
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Questions Tag
adalah salah satu jenis pertanyaan (questions) dalam bahasa Inggris. Questions
tag juga merupakan pertanyaan singkat
yang sering terdapat pada akhir sebuah kalimat dalam suatu percakapan, dan
terkadang dalam tulisan yang tidak remis atau informal writing.
Questions tag digunakan untuk mengetahui atau
mengecek jika sesuatu itu benar atau untuk meminta persetujuan (agreement). Sebenarnya
pembentukan questions tag tergantung jenis kalimat apa yang kita gunakan, apakah
kalimat positive (posititive sentence) ataukah kalimat negatif (negative
sentence).
Agreement (kesesuaian) dipakai Ketika seseorang
melakukan sesuatu dan kemudian menambahkan bahwa ada orang lain melakukan hal
yang sama. Ada 2 macam cara dalam menyampaikan agreement yaitu untuk pernyataan
positif menggunakan kata “too” atau “so”. Cara yang ke dua yaitu agreement
untuk pernyataan yang berbentuk negatif menggunakan kata “either” atau
“neither.” Nama lain dari agreement adalah
Rumus dari Modal Auxiliaries
Pada kalimat positif
|
MODAL + be + VERB 3
|
Pada kalimat negatif
|
MODAL + NOT + be +
VERB 3
|
Pada bentuk lampau kalimat
pasif
|
MODAL + have been +
VERB 3
|
B.
Rumusan Masalah
Adapun rumusan
masalah pada makalah ini adalah sebagai berikut
1.
Apakah yang dimaksud dengan Tag Question ?
2.
Bagaimanakah penjelasan dari Positive Agriment
?
3.
Bagaimanakah penjelasan mengenai Pasive Using
Modal Auxiliaries ?
4.
Bagaimanakah penjelasan dari cerita Narative ?
BAB II
PEMBAHASAN
A.
Tag
Question
Pengertian Tag Question
Questions Tag
adalah salah satu jenis pertanyaan (questions) dalam bahasa Inggris. Questions
tag juga merupakan pertanyaan singkat
yang sering terdapat pada akhir sebuah kalimat dalam suatu percakapan, dan terkadang
dalam tulisan yang tidak remis atau informal writing.
Questions tag digunakan untuk mengetahui atau
mengecek jika sesuatu itu benar atau untuk meminta persetujuan (agreement)
- That was a very good film, wasn't it?
Questions tag dalam bentuk negatif seperti
contoh di atas biasanya disingkat, tetapi dalam percakapan yang formal
terkadang tidak disingkat.
- That's the postman, isn't it? (informal)
- You do take sugar in tea, don't you? (informal)
- They promised to repay us within six months, did they not? (formal)
Pembentukan Tag Question
Sebenarnya pembentukan questions tag tergantung
jenis kalimat apa yang kita gunakan, apakah kalimat positive (posititive
sentence) ataukah kalimat negatif (negative sentence).
1. Positive Sentence (kalimat positif)
Jika kalimat yang kita gunakan adalah
kalimat positif maka questions tag-nya haruslah negatif.
- You're the new secertary, aren't you?
- Tony can speak Frech, can't he?
2. Negative Sentence (kalimat negarif)
JIka kalimat yang kita gunakan adalah kalimat
negatif maka questions tag-nya haruslah positif.
- You didn't speak to Luke, did you?
- You're not the new secertary, are you?
Selain bisa digunakan di kalimat positive dan
negarive, question tag juga bisa digunakan untuk kalimat Imperatives
(kalimat perintah). Question tag yang digunakan untuk kalimat imperatives
adalah will/won't, would/wouldn't, can/can't, could/couldn't, misalnya:
- Give me a hand, won't you?
- Shut up, can't
Berdasarkan general rule
(aturan umum) positive question tag dapat mengikuti negative
sentence (kalimat negatif). Begitu pula sebaliknya, negative
question tag dapat mengikuti positive sentence (kalimat positif). Question
tag terdiri dari main verb (jika tanpa auxiliary) atau auxiliary verb yang pertama (jika terdiri dari main
verb dan satu atau lebih auxiliary) dan subjek (pronoun) yang
diambil dari kalimat utama.
negative sentence, positive question tag
|
negative sentence, positive question tag
|
Ahmad
didn’t come late, did he?
(Ahmad tidak datang terlambat kan?) |
Ahmad
came late, didn’t he?
(Ahmad datang terlambat kan?) |
The
man isn’t stingy, is he?
(Pria tsb tidak pelit kan?) |
The
man is stingy, isn’t he?
(Pria tsb pelit kan?) |
You
haven’t finished your homework, have you?
(Kamu belum menyelesaikan PR-mu kan?) |
You
have finished your homework, haven’t you?
(Kamu telah menyelesaikan PR-mu kan?) |
They
won’t attend the seminar, will they?
(Mereka tidak akan menghadiri seminar kan?) |
They
will attend the seminar, won’t they?
(Mereka akan menghadiri seminar kan?) |
B.
Positive Agriment
Agreement (kesesuaian) dipakai Ketika seseorang
melakukan sesuatu dan kemudian menambahkan bahwa ada orang lain melakukan hal
yang sama. Ada 2 macam cara dalam menyampaikan agreement yaitu untuk pernyataan
positif menggunakan kata “too” atau “so”. Cara yang ke dua yaitu agreement
untuk pernyataan yang berbentuk negatif menggunakan kata “either” atau
“neither.” Nama lain dari agreement adalah
concord.
Positive agreement
Rumus:
SUBJECT + AUXILIARY VERB + TOO
SO + AUXILIARY VERB + SUBJECT
Auxiliary verbs: is, are, am,
was, were, do, does, did, have, has, had, can, will, could, would, shall, may,
might, etc.
INGAT!!! Jika tidak
ada “auxiliary verb” gunakan do, does, atau did.perhatikan
pada contoh (g), (h), (i), (j), (k), dan (l).
a. Afdal is happy, and Indri
is too.
b. Afdal is happy, and so
is Indri.
c. Ishardiansyah
will be in the United States in August, and Muh. Rifqy will too.
d. Ishardiansyah
will be in the United States in August, and so will Muh. Rifqy.
e. Mismar
and Muh. Ikhsan Nur go to campus, and so do Muh. Jusran and Muh. Aslam.
f. Mismar
and Muh. Ikhsan Nur go to campus, and Muh. Jusran and Muh. Aslam do too.
g. Marhamah goes that campus, and Sudarman does too.
h. Marhamah
goes that campus, and so does Sudarman.
i. Karmila
went to the mountains on her vacation, and so did Anto.
j. Karmila went to the mountains on her vacation, and Anto did too.
k. Ahkam
has two wives, and so does Ali.
l. Ahkam
has two wives, and Ali does too.
m. Ahkam has married two girls, and so has Ali.
n. Ahkam
has married two girls, and Ali has too.
o. He
has seen her plays, and the girls have too.
p. He
has seen her plays, and so have the girls.
C.
Pasive
Using Modal Auxiliaries
Rumus Passive (Kalimat Pasif) Menggunakan Modal
Auxiliaries
Pada kalimat positif
|
MODAL + be + VERB 3
|
Pada kalimat negatif
|
MODAL + NOT + be +
VERB 3
|
Pada bentuk lampau kalimat
pasif
|
MODAL + have been +
VERB 3
|
Contoh Passive (Kalimat Pasif) Dengan Menggunakan
Modal Auxiliaries
Modal Auxiliaries and Similar Expression
|
Contoh Passive (Kalimat Pasif)
|
Can - Could
(bisa/dapat)
|
The door can be opened.
(Artinya: Pintunya dapat dibuka.)
The window can’t be opened.
(Artinya: Jendelanya tidak dapat dibuka.)
This problem could not be fixed by us.
(Artinya: Masalah ini tidak dapat diselesaikan oleh
kita.)
|
be able to
(bisa/dapat)
|
Shania is able to be hired for Chemical Staff
Department.
(Artinya: Shania dapat dipekerjakan untuk bagian
staf bahan kimia.)
|
Will - Would
(akan)
|
Tom will be invited to the party by Kim.
(Artinya: Tom akan diundang ke pesta oleh Kim.)
Mr. Lee told me that the schedule would not be
canceled.
(Artinya: Tuan Lee mengatakan kepada saya bahwa
jadwalnya tidak akan dibatalkan.)
|
May - Might
(boleh/ mungkin)
|
The Cooking club may be joined by everyone.
(Artinya: Klub memasak boleh diikuti oleh semua
orang.)
The machine might not be operated now.
(Artinya: Mesin ini tidak boleh dioperasikan
sekarang.)
|
Must - Have to
(harus/ pasti)
|
My homework must be finished as soon as
possible.
(Artinya: Pekerjaan rumah saya harus diselesaikan
secepat mungkin.)
This company has to be established before
June.
(Artinya: Perusahaan ini harus didirikan sebelum
bulan Juni.)
|
Should - Ought to
(seharusnya)
|
That book should not be stolen by him.
(Artinya: Buku itu tidak seharusnya dicuri oleh
dia.)
This Letter ought to be sent last week.
(Artinya: Surat ini seharusnya dikirim minggu lalu.)
|
be supposed to
(seharusnya)
|
Fred is supposed to be told about the
meeting.
(Artinya: Fred seharusnya diberitahu tentang
pertemuan atau rapat.)
|
be going to
(akan)
|
He is going to be fired from his position as
soon as possible.
(Artinya: Dia akan diberhentikan dari jabatannya
secepatnya.)
|
Contoh The Past Passive (Bentuk Lampau Kalimat Pasif)
Dengan Menggunakan Modal Auxiliaries
Modal Auxiliaries
|
The Past – Passive Form (Bentuk Lampau Kalimat
Pasif)
|
Should
|
The letter should have been sent last week.
(Artinya: Suratnya seharusnya sudah dikirim minggu
lalu.)
|
Must
|
This house must have been built over 200
years ago.
(Artinya: Rumah ini pasti sudah dibangun lebih dari
200 tahun yang lalu.)
|
Ought to
|
Jack ought to have been invited to the party.
(Artinya: Jack seharusnya sudah diundang ke pesta.)
|
he pattern of English passive sentence using
modal Auxiliaries is as follows:
S + MODAL + BE + VIII (Past Participle)
Modal Auxiliaries: can, could, may, might,
must, shall, should, will, would rather, had better
Look at The examples below:
1. a. + (Active) She will send a letter.
+ (Passive) A letter will be sent by her.
+ (Passive) A letter will be sent by her.
b. -
(Active) She will not send a letter.
– (Passive) A letter will not be sent by her.
– (Passive) A letter will not be sent by her.
c. ?
(Active) will she send a letter ?
? (Passive) will a letter be sent by her ?
? (Passive) will a letter be sent by her ?
2. (active) She must do this homework.
– (Passive) This homework must be done by her.
– (Passive) This homework must be done by her.
3. (Active) John can open this door.
– (Passive) This door can be opened by John.
– (Passive) This door can be opened by John.
D.
Paragraf Narative
The Story of Smart Monkey and Dull Crocodile
One day there was a monkey. He wanted to cross a river. There he saw a crocodile so he asked the crocodile to take him across the other side of the river. The crocodile agree and told the monkey to jump on its back. Then the crocodile swam down the river with the monkey on his top.
Unluckily, the crocodile was very hungry, he stopped in the middle of the river and said to the monkey, “My father is very sick. He has to eat the heart of the monkey. So he will be healthy again.”
At the time, the monkey was in dangerous situation and he had to think hard. Then he had a good idea. He told the crocodile to swim back to the river bank. “What’s for?” asked the crocodile. “Because I don’t bring my heart,” said the monkey. “I left it under a tree, near some coconuts in the river bank.”
The crocodile agreed and turned around. He swam back to the bank of the river. As soon as they reached the river bank, the monkey jumped off the crocodile’s back. Then he climbed up to the top of a tree.
“Where is your heart?” asked the crocodile. “You are foolish,” said the monkey to the crocodile. “Now I am free and I have my heart.”
One day there was a monkey. He wanted to cross a river. There he saw a crocodile so he asked the crocodile to take him across the other side of the river. The crocodile agree and told the monkey to jump on its back. Then the crocodile swam down the river with the monkey on his top.
Unluckily, the crocodile was very hungry, he stopped in the middle of the river and said to the monkey, “My father is very sick. He has to eat the heart of the monkey. So he will be healthy again.”
At the time, the monkey was in dangerous situation and he had to think hard. Then he had a good idea. He told the crocodile to swim back to the river bank. “What’s for?” asked the crocodile. “Because I don’t bring my heart,” said the monkey. “I left it under a tree, near some coconuts in the river bank.”
The crocodile agreed and turned around. He swam back to the bank of the river. As soon as they reached the river bank, the monkey jumped off the crocodile’s back. Then he climbed up to the top of a tree.
“Where is your heart?” asked the crocodile. “You are foolish,” said the monkey to the crocodile. “Now I am free and I have my heart.”
A. Structure of the teks
Paragraph narasi merupakan suatu kejadian yang terjadi
berdasarkan urutan waktu. Ciri-ciri dari paragraph narasi antara lain: Adanya
unsur tindakan, Adanya unsur rangkaian cerita, Adanya sudut pandang pengarang,
adanya keterangan nama tokoh dalam cerita, adanya unsur fikiran lebih terang
dibanding unsur perasaan, dan menggunakan bahasa sehari-hari.
B. Language Featveer (tata
bahasa/tensis)
Tensis yang terdapat pada paragraph
diatas antara lain:
ü Presen perfect tense
(He
has to eat the heart of the monkey).
ü Simple presen tense
(I
don’t bring my heart)
ü Simple past tense
(He
swam back to the bank of the river).
(the
monkey jumped off the crocodile’s back)
ü Simple future tense
(So
he will be healthy again)
C. The social function of the teks
purpure of the teks.
Pesan
sosial dari paragraph diatas adalah:
Jangan menipu antar sesama hanya untuk keuntungan diri sendiri, karna
pada suatu saat nanti tipuan itu akan berbalik kepada diri sendiri.
BAB
III
PENUTUP
D.
Kesimpulan
Questions tag digunakan untuk mengetahui atau
mengecek jika sesuatu itu benar atau untuk meminta persetujuan (agreement).
Sebenarnya pembentukan questions tag tergantung jenis kalimat apa yang kita
gunakan, apakah kalimat positive (posititive sentence) ataukah kalimat negatif
(negative sentence).
Sebenarnya pembentukan questions tag tergantung
jenis kalimat apa yang kita gunakan, apakah kalimat positive (posititive
sentence) ataukah kalimat negatif (negative sentence). Agreement (kesesuaian)
dipakai Ketika seseorang melakukan sesuatu dan kemudian menambahkan bahwa ada
orang lain melakukan hal yang sama. Ada 2 macam cara dalam menyampaikan
agreement yaitu untuk pernyataan positif menggunakan kata “too” atau “so”.
Pada kalimat positif
|
MODAL + be + VERB 3
|
Pada kalimat negatif
|
MODAL + NOT + be +
VERB 3
|
Pada bentuk lampau kalimat
pasif
|
MODAL + have been +
VERB 3
|
E.
Kritik
dan Saran
Kami
menyadari sepenuhnya bahwasanya makalah yang kami buat ini jauh dari
kesempurnaan, jadi kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat kami butuhkan sepenuhnya, demi kebaikan
pembuatan makalah kami selanjutnya agar kami bisa memperbaiki kesalahan dalam
pembuatan makalah ini.
DAFTAR PUSTAKA
sysfaruddin.
2012, English For The Student, Tembilahan: STAI Auliaurrasyidin
http://WWW.mpc.edu/academics/Humanities/ESSC/Handouts/Tag%2
Langganan:
Postingan (Atom)